隨著信息技術的飛速發展與教育數字化轉型的深入推進，家校協同育人已成為提升教育質量的重要途徑。特別是在硬筆書法這類注重日常練習與習慣養成的素養教育中，傳統教學模式存在練習過程難以追蹤、家校溝通不暢、個性化指導不足等問題。本畢業設計旨在設計并實現一個基于SpringBoot后端與微信小程序的“硬筆書法家校聯合系統”，構建一個連接學生、教師與家長的高效互動平臺，以技術賦能書法教學，促進教學相長。

一、 系統概述與設計目標

本系統代號“992xk”，是一個面向硬筆書法教學的計算機系統服務。其核心目標是利用微信小程序的便捷性與SpringBoot框架的穩定性，打造一個集教學管理、練習跟蹤、成果展示與家校互動于一體的綜合服務平臺。系統主要服務于小學或書法培訓機構的硬筆書法教學場景，旨在實現以下具體目標：

1. 教學管理數字化：教師可在線發布課程計劃、書法字帖資源、布置與批改作業。
2. 練習過程可視化：學生通過小程序上傳每日練習作品（照片或視頻），系統記錄練習軌跡，形成個人書法成長檔案。
3. 家校溝通即時化：家長可實時查看孩子的練習情況、教師評語及班級通知，并能在線與教師進行針對性交流。
4. 學習分析個性化：系統通過對練習數據（如堅持天數、常見錯誤點）的初步分析，為教師提供教學參考，為學生與家長提供學習反饋。

二、 系統架構與技術選型

系統采用前后端分離的架構設計，確保系統的可維護性、可擴展性與高性能。

• 后端：采用SpringBoot作為核心框架。其簡化配置、快速開發的特性非常適合畢業設計項目。它負責處理核心業務邏輯、數據持久化、API接口提供及權限控制。ORM層使用MyBatis-Plus提升數據庫操作效率，數據庫選用MySQL存儲用戶信息、課程數據、作業記錄等結構化數據。利用Redis緩存熱點數據（如首頁通知、用戶狀態），提升系統響應速度。文件存儲服務采用騰訊云對象存儲（COS），用于安全高效地存儲學生上傳的書法作品圖片與視頻。
• 前端：采用微信小程序。其無需安裝、即用即走、用戶基數龐大的特點，完美契合家長、學生輕量級、高頻使用的需求。小程序端使用WXML、WXSS及JavaScript進行開發，利用微信原生API實現登錄、拍照上傳、消息訂閱等功能，提供流暢的用戶體驗。
• 家校交互：集成微信小程序的消息模板功能，實現作業發布、批改完成、系統通知等場景的即時推送，確保信息觸達的及時性。

三、 核心功能模塊設計

系統主要包含四個角色：系統管理員、書法教師、學生與家長。核心功能模塊如下：

1. 用戶管理模塊：實現基于微信OpenID的快速登錄與注冊，管理不同角色的權限與個人信息。
2. 課程與資源中心模塊：教師可創建班級、管理學生名單；發布系列課程及配套的電子字帖、示范視頻等學習資源。
3. 作業與實踐模塊：

• 作業發布與提交：教師布置作業（規定練習內容、要求、截止時間），學生通過小程序拍照上傳練習成果。

• 作業批改與評價：教師在線查看學生作業，進行圈點批注（可在圖片上直接標注）、文字評語和星級評分。支持一鍵將優秀作業分享至班級空間展示。

• 練習打卡：學生可進行每日自主練習打卡，培養持之以恒的習慣。

1. 成長檔案模塊：系統自動匯聚每個學生的所有作業、打卡記錄、教師評語及獲得的榮譽，按時間軸生成個人專屬的書法成長電子檔案，清晰展示進步軌跡。
2. 家校互動模塊：

• 班級圈/通知：教師發布班級動態、通知公告；家長可評論互動。

• 私信溝通：提供家長與教師之間的點對點私信功能，便于就學生個體問題進行深度溝通。

• 學情報告：定期（如每周/每月）向家長推送孩子的學習數據報告，包括練習頻率、作業完成質量、教師綜合評價等。

1. 系統管理后臺模塊：為管理員提供數據看板、用戶管理、內容審核、系統配置等功能，保障平臺健康運行。

四、 系統特色與創新點

1. 場景深度融合：精準切入硬筆書法教學“重過程、需反饋”的特點，將練習、批改、展示、溝通環節全流程線上化閉環。
2. 輕量化與易用性：依托微信小程序，極大降低了用戶（尤其是家長）的使用門檻，便于快速普及和日常高頻使用。
3. 數據驅動的教學輔助：通過積累的練習數據，未來可進一步拓展智能分析功能，如常見錯誤筆劃識別、進步趨勢預測等，為個性化教學提供數據支持。
4. 強化家校教育合力：系統打破了家校之間的時空隔閡，使家長能深入、具體地參與到孩子的書法學習過程中，變“結果關心”為“過程參與”，真正實現家校聯合共育。

五、 與展望

本畢業設計提出的“基于微信小程序的硬筆書法家校聯合系統”，利用成熟的SpringBoot后端技術與微信小程序前端生態，構建了一個實用、便捷、互動的數字化書法教學環境。它不僅能夠提升書法教學的管理效率與學生的學習興趣，更重要的是搭建了一座家校之間透明、互信的溝通橋梁，對于培養學生良好的書寫習慣和持之以恒的品格具有積極意義。
系統可考慮引入人工智能技術進行書法作品的自動評分與基礎筆劃糾錯，增加臨摹比對、書法知識庫等趣味性學習功能，并逐步拓展至毛筆書法等其他藝術教育領域，使其成為一個更具普適性的藝術教育家校協同平臺。